capítulos

2023

FORTUNATO, Ivan. Devaneios da docência, ou, um dilema inventado entre Paulo Freire e Rubem Alves. In: DA ROZ, A. L.; SHIGUNOV NETO, A. Coletânea do congresso de Iniciação Científica de IFSP (2022). Itapetininga: Edições Hipótese, 2023. p. 439-447. Clique aqui

2022

NAKAOSHI, I. L. ; VASQUES, F. R. ; FORTUNATO, I. ; CAMARGO, S. . Podcast na Formação de Professores: um mapeamento de teses e dissertações brasileiras. In: Heriberto Monárrez Vásquez. (Org.). Aportes transdisciplinarios a la visión educativa: de lo local a lo internacional. 1ed.Durango: Editor: Instituto Universitario Anglo Español, 2022, v. , p. 161-178. Clique aqui

FORTUNATO, I.. Escarafunchando o próprio trabalho pedagógico no Instituto Federal de São Paulo, campus Itapetininga. In: Liliana Soares Ferreira et al. (Org.). Trabalho pedagógico na educação profissional e tecnológica em diferentes contextos. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 105-117. Clique aqui

FORTUNATO, I.; ARAÚJO, O. H. A.; MENA, J. Ser professor num contexto de incertezas: a formação como resistência. In: PEIXOTO, A. J. et al (org.). Universidade, formação e anti-intelectualismo. Campinas: Mercado de Letras, 2022. p. 99-124. Clique aqui

FORTUNATO, I. Ensinar a ensinar: um ensaio aforístico. In: SHIGUNOV NETO, A.; SILVA, A. C.; FORTUNATO, I. (org). Coletânea do Congresso Paulista de Ensino de Ciências: discutindo EC em países Iberoamericanos. Itapetininga: Edições Hipótese, 2022. p. 367-376. Clique aqui.

2021

FORTUNATO, I.; FERREIRA, L. S.; ARAÚJO, O. H. A. La pandemia del COVID -19 y las políticas del Ministerio de Educación de Brasil. Retos y desafíos de las universidades ante la pandemia de COVID-19. México: Editorial Labýrinthos, 2021, v.1 , p. 41-62. Clique aqui

NAKAOSHI, I. L.; VASQUES, F. R.; FORTUNATO, I. Paulo Freire e seu legado para a utopia na educação ambiental. Rodriguez, ME & Vásquez, HM Paulo Freire. El andariego de la Utopía. Durango: Instituto Universitario Anglo Español, 2021. Clique aqui 

FORTUNATO, I.. A docência pela saudade e pela esperança. In: Osmar Hélio Alves Araújo; Emerson Augusto de Medeiros; Ivan Fortunato. (Org.). Nossa arte é a docência. 1ed.Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2021, v. , p. 69-74. Clique aqui

SANTOS, F. P.; FORTUNATO, I.; MENA, J. Teacher performance evaluation approach from a Brazilian perspective: a literature review.In: Tasos Barkatsas; Tricia McLaughlin. (Org.). Authentic assessment and evaluation approaches and practices in a digital era: a kaleidoscope of perspectives. Leiden: Brill, 2021, p. 315-328. Clique aqui

2020

CORREA, M. T.; KURNICH, G.P.; FORTUNATO, I. Psicologia Positiva e lazer: a meditação alvitrada. In: TEODORO, A. P. E. G. et al. Atividades de Aventura no Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura (CBAA) e Congresso Internacional de Atividades de Aventura (CIAA). São Paulo: Editora Supimpa, 2020. p. 243-246. Clique Clique aqui

MONTEIRO, L.; FORTUNATO, I. Depictions of affectivity: a look at the perspective of philosophy, psychology and teaching practice. PAGANO, R; SCHIEDI, A. Identità, pluralità, diversità: il riconoscimento, ovvero l'essere per l'altro. Taranto: Edizioni SJGE, 2020. p. 106-116. Clique aqui

FORTUNATO, I.; CORREA, M. T.; KURNICH, G. P.. . Do lúdico à aprendizagem: o RPG no ensino de Ciências no IFSP-ITP. in SHIGUNOV NETO, A.; DA RÓZ, A. L.; FORTUNATO, I.; DIAS, C. M.; HAMMARSTROM, R. O. (org.). 10 anos de atuação do campus Itapetininga do IFSP: gerando crescimento e oportunidades para a cidade e região. Itapetininga: Edições Hipótese, 2020. p. 149-161. Clique aqui

FORTUNATO, I.; CORREA, M. T.; KURNICH, G. P.. . Capoeira no IFSP: da didática à extensão. in SHIGUNOV NETO, A.; DA RÓZ, A. L.; FORTUNATO, I.; DIAS, C. M.; HAMMARSTROM, R. O. (org.). 10 anos de atuação do campus Itapetininga do IFSP: gerando crescimento e oportunidades para a cidade e região. Itapetininga: Edições Hipótese, 2020. p. 162-168. Clique aqui

FORTUNATO, I.; CORREA, M. T.; SOUZA, D. M... . Relato sobre o projeto pensamento holístico aplicado ao ensino: meditação, mantras e outras técnicas. in SHIGUNOV NETO, A.; DA RÓZ, A. L.; FORTUNATO, I.; DIAS, C. M.; HAMMARSTROM, R. O. (org.). 10 anos de atuação do campus Itapetininga do IFSP: gerando crescimento e oportunidades para a cidade e região. Itapetininga: Edições Hipótese, 2020. p. 169-174. Clique aqui

FORTUNATO, I.; CORREA, M. T.; TARDIN, M. S. P.; NAKAOSHI. Y. L.. O Show de Física do IFSP: uma alternativa para o conhecimento com entretenimento. in SHIGUNOV NETO, A.; DA RÓZ, A. L.; FORTUNATO, I.; DIAS, C. M.; HAMMARSTROM, R. O. (org.). 10 anos de atuação do campus Itapetininga do IFSP: gerando crescimento e oportunidades para a cidade e região. Itapetininga: Edições Hipótese, 2020. p. 175-181. Clique aqui

FORTUNATO, I.; SHIGUNOV NETO, A.. Periódicos no campus de Itapetininga: um lustro de resultados e desafios. in SHIGUNOV NETO, A.; DA RÓZ, A. L.; FORTUNATO, I.; DIAS, C. M.; HAMMARSTROM, R. O. (org.). 10 anos de atuação do campus Itapetininga do IFSP: gerando crescimento e oportunidades para a cidade e região. Itapetininga: Edições Hipótese, 2020. p. 182-187. Clique aqui

2019

FORTUNATO, I.; PENTEADO, C. L. C. Caminhos da interdisciplinaridade: balanço de uma trajetória colaborativa de pesquisa e ensino na pós-graduação. In: José Tavares; Maria Isabel da Cunha; Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato; (org.). Docência no Ensino Superior: experiências no Brasil, Portugal e Espanha. Itapetininga: Edições Hipótese, 2019. p 237-248. Clique aqui

FORTUNATO, I. O Sentido de Ser Professor a a Formação Docente em Contexto: relato de experiência. in: FORTUNATO, I. Ibernón, F.; SHIGUNOV NETO, A. Formação Permanente de Professores: experiências iberoamericanas. São Paulo: Edições Hipótese, 2019. p. 533-541. Clique aqui

2018

FORTUNATO, I.. Três saberes pedagógicos na e para a formação de professores. In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). Saberes Pedagógicos: perspectivas & tendências. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2018, v. , p. 82-96. Clique aqui

FORTUNATO, I.. A contribuição da escola jesuíta como construção do lugar: o exemplo paulistano do Pateo do Collegio. In: Alexandre Shigunov Neto; André Coelho da Silva; Ivan Fortunato. (Org.). Retratos da história da educação brasileira no período colonial e imperial.. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2018, v. 1, p. 80-88. Clique aqui

FORTUNATO, I.. O relato de experiência como método de pesquisa educacional. In: Ivan Fortunato; Alexandre Shigunov Neto. (Org.). Método(s) de Pesquisa em Educação. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2018, v. 1, p. 37-50. Clique aqui

FORTUNATO, I.. A formação de professores de ciências vista pela ótica da diversão: o caso do Show de Física do IFSP Itapetininga. In: Antonio F. Cachapuz; Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). Formação inicial e continuada de professores de ciências: o que se pesquisa no Brasil, Portugal e Espanha. 1ed.: , 2018, v. , p. 150-155. Clique aqui

2017

FORTUNATO, I.. Conversa sobre educação ambiental e formação de professores de física (originalmente publicado em Shigunov Neto, A.; Fortunato, I. (org.). Educação ambiental e formação de professores. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2016, p. 67-81). In: Alexandre Shigunov Neto; André Coelho da Silva; Ivan Fortunato. (Org.). Docência e Pesquisa em física e astronomia. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2017, v. 1, p. 131-142. Clique aqui

SHIGUNOV NETO, A. ; FORTUNATO, I. . Donald Schön e o "professor reflexivo". In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). 20 anos sem Donald Schön: o que aconteceu com o professor reflexivo?. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2017, v. 1, p. 5-12. Clique aqui

FORTUNATO, I.; CUNHA, C. R. . O legado de Paulo Freire para o ensino de física: estudo de revisão bibliográfica. In: Alexandre Shigunov Neto & Ivan Fortunato. (Org.). 20 anos sem Paulo Freire: trajetórias de sua pedagogia libertária. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2017, v. 1, p. 165-173. Clique aqui

FORTUNATO, I.. Ser professor no ensino superior: inquietações, abstrações e outras reflexões. In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). Educação Superior e Formação de Professores: questões atuais.. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2017, v. 1, p. 171-178. Clique aqui

FORTUNATO, I.. Aula de música em Summerhill. In: Alexandre Shigunov Neto; André Coelho da Silva; Ivan Fortunato. (Org.). Educação Musical: reflexões sobre a ensino e pesquisa. 1ed.: , 2017, v. 1, p. 275-280. Clique aqui

FORTUNATO, I.. O turismo histórico como método de ensino para os lugares de memória: o caso do Movimento Jovem em Itapetininga. In: Alexandre Shigunov Neto & Ivan Fortunato. (Org.). Educação & Turismo: reflexões sobre ensino e pesquisa. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2017, v. 1, p. 129-139. Clique aqui

FORTUNATO, I.. Questões referentes à sexualidade: PCNs e a educação física escolar (originalmente publicado em Shigunov Neto, A.; Fortunato, I. (org.) Contribuições da educação física escolar à prática transversal. Curitiba, CRV, 2016. p. 45-62). In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). Educação Física & Ensino Superior: docência e pesquisa. 1ed. São Paulo: Edições Hipótese, 2016, v. 1, p. 69-87. Clique aqui

2016

FORTUNATO, I.. Conversa sobre educação física com futuros professores: a escola em perspectivas. In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). Formação de professores de educação física em perspectivas: Brasil, Portugal e Espanha. 1ed. São Paulo: Edições Hipótese, 2016, v. 1, p. 180-186. Clique aqui

PACOCA, T. A. C. E. S. ; PINES JUNIOR, A. R. ; FORTUNATO, I. . Os jogos, as brincadeiras e as questões de gênero na educação. In: Rafael S. Guimarães; Viviane Vergueiro; Ivan Fortunato (org.).. (Org.). Gênero e cultura: perspectivas formativas. 1ed. São Paulo: Edições Hipótese, 2016, v. 1, p. 171-178. Clique aqui

RIBEIRO, I. C. ; ANDRADE, F. L. ; FORTUNATO, I. . Felicidade e Educação Física: tecendo valores. In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). O profissional de Educação Física e suas atividades: olhares multidisciplinares. 1ed. São Paulo: Edições Hipótese, 2016, v. 1, p. 144-151. Clique aqui

PACOCA, T. A. C. E. S. ; PINES JUNIOR, A. R. ; FORTUNATO, I. . Uma trilha para a formação profissional. In: Alexandre Shigunov Neto; Ivan Fortunato. (Org.). Reflexões sobre educação física e a formação de seus profissionais. 1ed. São Paulo: Edições Hipótese, 2016, v. 1, p. 133-140. Clique aqui

Penteado, Claudio Luis de Camargo ; Souza, Paulo Roberto Elias de ; FORTUNATO, IVAN ; Silveira, Sérgio Amadeu da . Connectivity Public Policy in the Network Society: The Case of WiFi Livre SP . Studies in Media and Communications. 12ed.: Emerald Group Publishing Limited, 2016, v. 12, p. 299-314. Clique aqui

2012

FORTUNATO NETO, J. ; FORTUNATO, I. . Da ideação à transformação ambiental. In: MATHEUS, C. E.; MORAES, A. J.; SCHULZ, H. E.; MAUAD, F. F.; ESPÍNDOLA, E. L. G. VECCHIA, F. A. S.. (Org.). Educação ambiental: transformando utopia em realidade. São Carlos: Rima Editora, 2012, v. 1, p. 82-92. Clique aqui

FORTUNATO, I.; FORTUNATO NETO, J. Risco ambiental à luz dos princípios da precaução e da prevenção. In: GUIMARÃES, S.T.L; CARPI JR., S.; GODOY, M.B.R.B.; TAVARES, A.C.. (org.). Gestão de áreas de riscos e desastres ambientais. 1ed.Rio Claro: IGCE/UNESP/RIO CLARO/Programa de Pós-Graduação em Geografia, 2012, v. 1, p. 12-31. Clique aqui

PENTEADO, C. L. C. ; FORTUNATO, I. Política e Internet: novos modi operandi. In: DIETRICH, A. M.; ZIMERMAN, A.. (Org.). Café com PP: novas abordagens de políticas públicas no Brasil. 1ed.Santo André: Universidade Federal do ABC, 2012, v. 1, p. 105-120. Clique aqui